Allgemein

Einladung zur öffentlichen Antrittsvorlesung   von Herrn Prof. Dr. Tarek Badawia Lehrstuhl für Islamisch-Religiöse Studien mit Schwerpunkt Religionspädagogik / Religionslehre   am Donnerstag, den 22. November 2018 um 17:30 Uhr, im Senatssaal im Kollegienhaus KH 1.011, Universitätsstr. 15, Erl... Weiterlesen

Gastvortrag von Prof. Mohammed Cherkaoui: "The 3-R Dilemma: Religiosity of Peace, Realism of War, and Regressed Sub-identities in the Middle East" am 25. Oktober im Rahmen des Bayerischen Orientkolloquiums von 18:00-20:00 im Senatssaal des Kollegienhauses in der Universitätsstr. 15, 91054 Erlangen. ... Weiterlesen

Wissenschaftliche MitarbeiterInnen zum nächstmöglichen Zeitpunkt gesucht. Für weitere Informationen siehe hier! Studentische Hilfskraft zum 01.12.2018 gesucht. Für weitere Informationen siehe hier! Weiterlesen

Die Lehrveranstaltungen an der FAU beginnen im Wintersemester 2018/2019 am 15. Oktober 2018. Die Studierenden der Bachelor- und Masterstudiengänge am DIRS erwartet eine Vielzahl spannender Seminare und Vorlesungen. Manche der Veranstaltungen sind auch für Gäste zugänglich. Genauere Informationen und... Weiterlesen

Im Rahmen des BA-Moduls „Muslimisches Leben in Geschichte und Gegenwart“ leitete PD Dr. Abbas Poya in Zusammenarbeit mit Dr. Farid Suleiman und Frau Teresa Häberlein vom 2.-12. August 2018 eine Exkursion in den Iran. Da die meisten der Teilnehmer das erste Mal Iran besuchten, war die Aufregung und N... Weiterlesen

Die Kommission für den Interreligiösen Dialog (KIRD) im Erzbistum Bamberg wurde erstmals im Juni 2008 von Erzbischof Dr. Ludwig Schick offiziell bestätigt. Die derzeit 13 Mitglieder, unter anderem Prof. Dr. Tarek Badawia und Prof. Dr. Reza Hajatpour vom DIRS,  stammen aus der katholischen Kirche,... Weiterlesen

Comparative View of Theological Scriptural Hermeneutics: Theologians are increasingly according due weight to the insight that an understanding of the divine message in the three monotheistic religions requires a genealogical approach that entails deciphering the interactions between intellect... Weiterlesen